А где написано что такое b1? Я просто никогда не знал что за всякие уровни в языках и что это значит. Говорю на 4 языках. И да я не ставлю запятые и другие знаки ни в одном из них потому что считаю что это лишнее. Бразилия

Это если совсем просто)) так есть статьи более подробные.
А так бывают же курсы и они какого-то определенного уровня. Можно и не знать язык на этот уровень, но главное там отучиться и сдать экзамен. Будет сертификат)

Что в их понимании продвинутый? Это как из российских анкет о знании языков. Я более идиотской формулировки чем "читаю и перевожу со словарем" не видел.

В1 — Intermediário — Средний уровень

Грамматика

Местоимения

Относительные местоимения: que, quem, onde, cujo, cuja, cujos, cujas.

Глаголы

Спряжение нерегулярных глаголов во всех временных формах: ver, ler, saber, perder, pedir, ouvir, dormir, subir, fugir, rir, dar, estar, ir, preferir, poder, querer, saber, ser, ter, vestir, servir, sentir, conseguir, seguir, corrigir, dirigir.

Спряжение глаголов, оканчивающихся на -air и -uir.

Формирование нерегулярных причастий от глаголов abrir, dizer, escrever, fazer, ganhar, gastar, pagar, pôr, ver, vir.

Общее представление о системе времён сослагательного наклонения – Subjuntivo (Presente do subjuntivo, pretérito imperfeito do subjuntivo, futuro simples do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo, pretérito-mais-que perfeito do subjuntivo, futuro composto do subjuntivo).

Личный спрягаемый инфинитив.

Конструкция «ir + герундий».

Неличный глагол haver.

Конструкция «haver de + инфинитив».

Условные предложения.

Наречие

Использование tão и tanto.

Числительные

Дроби.

Предлоги

Предлоги движения: a, para, por, de, em. Их использование с артиклями.

Предлоги времени: a, de, em, para, por.

Использование desde и há.

Глаголы с предлогами.

Прилагательные с предлогами.

Союзы

Союзы условия: se, desde que, a não ser que, contanto que, caso, sem que.

Союзы с сослагательным наклонением (Subjuntivo).

Синтаксис

Прямая речь.

Косвенная речь.

Сложноподчинённые предложения.

Лексика

Темы:

Погода, климат, природные явления, пейзаж.

Наука и образование, уровни образовательной системы.

Работа и профессии, карьера, безработица, женщины и работа, работа дома и вне дома.

Экономика и финансы, деньги, банки.

Хобби, отдых, виды активного отдыха, спорт, футбол, музыка, СМИ.

Бразильский фольклор и культура, португальский язык в Бразилии и мире, известные личности.

Транспорт, общественный и личный транспорт, дорожные знаки.

Новости: визиты, переговоры, экономика и банки, природные ресурсы, загрязнение окружающей среды, социальные проблемы.

Чтение

Умею:

После прочтения текста отвечать на вопросы с вариантами ответа, вставлять пропущенные в тексте слова.

Выбирать абзац, передающий главную мысль текста, подбирать заголовок к тексту или определенному абзацу текста.

Отвечать на вопросы по общему пониманию смысла текста, а так же для выявления определённых деталей.

Читать тесты разных жанров, которые распространяются в различных социальных сферах.

Читать адаптированные журнальные и газетные статьи.

Аудирование

Могу:

Давать развёрнутые ответы на вопросы к прослушанному тексту или диалогу.

Выбирать правильный ответ на вопрос, определять верные или неверные утверждения после прослушивания текста.

Понимать основую мысль и ключевые пункты текстов на общественно-научную, социальную, экономическую тематику.

При прослушивания новостного сообщения выделять основную мысль и некоторые детали.

Понимать общий смысл песен, фильмов, минисериалов и выделять некоторые детали.

Письмо

Могу:

Написать сочинение на 200-300 слов на заданную тему, по пройденным лексическим и грамматическим темам, либо на интересуемые темы.

Письменно описывать, что изображено на рисунке.

Отвечать на письмо друга и рассказать о прошедших событиях, о своих планах и желаниях.

Говорение

Могу:

Рассказывать о себе: имя, откуда приехал(а), где проживаю, описать свою семью, род деятельности, место работы или учебы и т.д.

Рассказывать о своих хобби и узнавать о хобби собеседника. Объяснить, почему нравится, обсудить разные виды хобби и отдыха.

Справляться с большинством проблем, которые могут возникнуть во время путешествия в Бразилию.

Высказывать свою точку зрения относительно острых общественно-социальных вопросов в сфере образования, экономики и финансов, безработицы, загрязнение окружающей среды, и т.п.

Описывать переживания и события, мечты, надежды и амбиции и кратко излагать причины, объяснять мнения и планы.

Аргументировать свой выбор или точку зрения, поддерживать дискуссию.

Пересказать новостное сообщение, просмотренный фильм или прочитанную статью/книгу.

Сопряжение нерегулярных глаголов. Формирование нерегулярных причастий. Система времен сослагательного наклонения. Личный спрягаемый инфинитив. Союзы с сослогательным наклонением. ЭТО РАК МОЗГА.

Я с С1 по русскому ничего не понял, только слышал такое)))