Наташ, кто тебе сказал что они не знают о вреде пластика? Они изучают это в школе. Собственно программа у них в школе хорошая, очень много о болезнях, симптомах, загрязнении воздуха, земли и тд. Проблема тут в другом. Эти знания не соотносятся с реальностью. Занзибар

Оль, какой % населения ходит в школу?

В госшколы ходят многие. Даже бедные. Наташ, не суди по мужу, там другая история. На основе примера его и родственников ты делаешь слишком обобщенные выводы. Как я уже писала выше проблема в том, что образование и реальная жизнь у многих в головах не соотносятся. И это касается знаний обо всем, что может пригодится. В плане законов, экономики, болезней, их лечения и симптоматики. Единицы употребляют эти знания. Насчет загрязнения окружающей среды регулярно говорится и по тв и люди знают. Но не налажена программа утилизации и переработки. Периодически ездят машины и ходят люди, собирающие бутылки, но это случается не во всех областях острова. Опять же вывоз мусора по району раз-два в неделю при хорошем раскладе. Время неопределенное, дни также. Транспорт ломается часто и вовсе не приезжает. Очень много нюансов. Соотношение проблемы воспитания в семье и в школе, роли не разграничены, родители не знают как заниматься с детьми часто, сбрасывают все на школу. Многие не только не знают как заниматься с детьми, но и не имеют времени на это. Отсюда неправильный подход к воспитанию и часто отсутствие мотивации у учащихся, особенно вкупе с телесными наказаниями. Я понимаю, что это далеко от темы загрязнения воздуха, но это части одного процесса обучения, восприятия окружающего мира и осознания своей непосредственной взаимосвязи с ним.

Оль, ну я знакома ведь не только с мужем и его семьей:) У тебя есть статистические данные, какой % населения Тз посещает и оканчивает школу? Дальше ты пишешь, что хоть они и заканчивают, все равно не применяют знания. Тогда изначально по вопросу пластика неважно, учатся они в школе или нет.