Оказывается картина с образованием ещё печальнее... Такую ситуацию хорошо описывает змея пожирающая сама себя. Высокое количество преподавателей со степенью иностранных супер университетов как раз и доказывает низкий уровень национальных, кроме того, есть очень веские подозрения, что дипломы получены дистанционно, просто потому что у учебного заведения есть convenio с зарубежным и печатают степени для всех слушателей. Только бизнес и ничего личного. Про конкурсы на полную ставку объясню тем, кто ещё верит в конкурсы, тендеры, госзакупки и прочие сказки. Условно, приходит Хуан в отдел кадров и говорит, через неделю увольняется Матео, а у меня есть хороший знакомый Хосе, muy buen trabajador. Ок, говорят ему, пусть Хосе пришлёт свою hoja de vida. Тот присылает, вроде всё нормально, без криминала, ему звонят и говорят сеньор, пожалуйста зайдите к нам, сделать сущую формальность, заполнить форму на конкурс. Он приходит, рассказывает о своих достижениях, способностях и прочую муру. Это всё заносится в заявку и вуаля, Хосе выиграл конкурс, так как единственный кто соответствует требованиям ))) Я сам писал такие заявки не один раз.
И вот такие работники никак не заинтересованы в обучении студентов. Даже наоборот, по итогам семестра студенты сами оценивают преподавателя, вот такая демократия... Вспоминая моё обучение, самый нелюбимый профессор был тот, кто что-то требовал и срезал нещадно на экзаменах. Заинтересованность тут скорее понравиться студентам, а не научить их. Колумбия

Начнем с того, что иностранные суперуниверситеты кому попало степени не раздают, а, чтобы получить степень в таком университете, не достаточно просто прослушать какой-то курс.
Преподаватели, которые работали со мной учились присутственно на PhD в США, Великобритании, Германии, Нидерлпндах и др. Степени из иностранных университетов не доказывают, что тут низкий уровень, т.к. многие учатся здесь на бакалавров или магистров, а дальше учатся либо в магистратуре либо в аспирантуре за рубежом. Доказывает это как раз обратное, что здешних выпускников принимают там и они справляются.
Вы просто вводите людей в заблуждение, излишне очерняя здешние реалии, и сами субъективно видите все в чёрном цвете.
Уроборос это, к сожалению, современная РФия, и мы это отчётливо видим уже несколько десятилетий подряд.
Насчёт конкурсов, т.е. Вы предлагаете мне доверять Вашему опыту, а не моему личному? Я сам участвовал в таком конкурсе и прошёл, хотя я не был частью никакой роски. Также наблюдал как других людей брали на работу без паланки. Кумовство и коррупция здесь, конечно, есть, но не везде и не всегда. Если чей-то друг будет серьезно уступать по своему личному делу вряд ли ему удастся выиграть конкурс в лучших университетах или компаниях.
Опять же я не абсолютизирую, это не всегда и не везде так.
Как я понял, Вы заполняли такие заявки в роли Хосе, так чего же Вы жалуетесь если сами с удовольствием участвуете в таких схемах?
Студенты участвуют в итоговых экзаменах котирующих учебные заведения и в других конкурсах, например, на лучшие дипломные работы, поэтому ВУЗы и преподаватели обычно заинтересованы, чтобы студенты хорошо обучались.
Студенты оценивают преподавателей и это нормально, так делают во всех современных западных университетах. Но эти оценки не являются абсолютным критерием, есть ещё другие критерии оценки качества преподавания.
Если Вы считаете, что тут такое ужасное, позорное образование, не понимаю, зачем Вы сами тут учились...
Да, я, действительно, наблюдал, что многие преподаватели больше стараются понравится студентам, чем серьёзно требовать, и это плохо. Опять же это не все, не везде и не всегда.
Что касается медицины, Вы описываете какие-то конкретные случаи оплошности и т.д. Но это не означает, что это везде так. Тем более Гирардот это маленький городок, это не лучший пример качества. Таких историй и в развитых странах можно наслушаться, не говоря о России.
Мы же о чем говорили? Есть здесь нормальные специалисты, можно здесь получить хорошее медицинское образование или нет? А не о частных случаях невнимательного или безответственного обслуживания.
Если Вы хотите поговорить о том, как здесь устроена система здравоохранения, и какие здесь уровни безответственности и разгильдяйства, так это уже совсем другой разговор...

Antoni поясните пожалуйста плохо образованному россиянину: что такое PhD ?

PhD - это западная научная степень Philosophy Doctor (доктор философии) примерно соответствует российскому кандидату наук. И это не обязательно в области философии, может быть PhD в любой науке.

Простите, но вы пишите ерунду. Откуда Вы взяли что я тут учился? Уверяю, что никогда такого не было. Я не очерняю, а просто описываю свои наблюдения, именно свои, а не апеллирую к слухам, сплетням и домыслам о которых пишите, что слышали, кто-то говорил и т.д. Задали вопрос, я постарался ответить. Решает, в итоге, каждый сам за себя, но хотелось бы предостеречь от пустых трат времени и денег. Удалось победить в таком конкурсе, потому что других претендентов не было. Или, более вероятно, количество мест превышало количество блатных. Моё отношение к таким конкурсам абсолютно нейтральное, решает руководитель и несёт ответственность только он. Субординацию ещё никто не отменял.
Да понимаю, что если бы обратился в Боготе в центральный госпиталь к профессору Медине и обязательно во вторник между 10.30 и 11.00, то получил бы полное удовлетворение. Но вот болезнь меня застала там где получилось, не повезло, бывает....
Сравнивать с Россией ничего не хочу, да и не могу, так как давно там не был.
Какие другие критерии оценки качества образования? Какие проекты которых мало, но они есть? Пишите, пожалуйста, обосновано без общих фраз. Вы таких заявлений наклепаете тысячу, а чтобы их опровергнуть времени не хватит.

"Вспоминая моё обучение, самый нелюбимый профессор был тот, кто что-то требовал и срезал нещадно на экзаменах." Ну, и о своем обучении в какой стране Вы вспоминаете? В России что ли? Причём здесь тогда нелюбовь к строгим преподавателям? Или, может, я не понимаю русского языка?
Единственный момент, когда я упомянул о слухе, был случай с врачом скорой помощи. Все остальное, о чем я писал, исключительно мои собственные наблюдения. А Вы сразу обобщаете, мол я только слухи и сплетни упоминаю. Это просто демагогия какая-то.
В конкурсе, в котором я участвовал, было лишь одно место и было как минимум 7 претендентов или даже больше. Затем было много других конкурсов в этом учреждении на разные места, но каждый раз место всегда было одно. И разные люди побеждали без блата, вот и все. Вы же утверждали, что без этого здесь вообще не обходится. Сами же и делаете какие-то необоснованные домыслы о том, чего не ведаете.
Я ещё раз повторяю, речь шла о том, есть ли здесь вообще нормальные специалисты и получают ли местные врачи хорошее образование или они все тут коновалы. Так если профессор Медина есть и не один, значит все таки есть нормальная медицина. Или они, все хорошие специалисты, зарубежом обучались? На сколько хорошая медицина доступна всем слоям населения это уже другой вопрос. С этим и в России проблемы, и в ЕС, и в США. Либо где-нибудь в Костроме какой уровень, либо в Москве в ведущих клиниках и госпиталях.
То что с вами произошли какие-то казусы в провинциальной клинике ещё не говорит о том, что здесь всех плохо лечат повсеместно.
Какие другие критерии оценки преподавания? Аккредитации Национального Совета Аккредитации CNA образовательных программ и учреждений, которые регулярно нужно проходить при участии проверяющих из других университетов. Помимо оценок студентов существует оценка руководителя и самооценка преподавателя, на основании этих трех критериев формируется представление о качестве преподавания и деятельности преподавателя. И нет такого в нормальных университетах, что просто на основе оценки студентов преподаватель был бы уволен или наоборот продолжал работать только на основе хороших отзывов студентов когда другие показатели не соответствуют качеству, в том числе успехи самих студентов.
Я сказал, что мало проектов в области точных наук по сравнению с развитым странами, но они действительно есть. Например, проекты лаборатории ядерной физики и лаборатории химии в UIS.
Так же есть исследования в области биомедицины, генетике и биотехнологии: об использовании экстрактов колумбийских растений для лечения онкологических заболеваний, по генетике рака груди в местных популяциях, биодеградации отходов, биомедицине редких заболеваний, таких как врождённые метаболические заболевания, генетике популяций колумбийского ягуара и разных видов обезьян, восстановлению местной флоры все в Хавериане. Проекты по палеонтологии Колумбии, изучению корона вируса в Росарио; изучению лейшманиоза в Насиональ. А ещё несметное количество гуманитарных проектов по социологии регионов с широкой горной добычей, социальной антропологии дискриминации сексменьшинств, антропологии и религии коренного населения, фотоистории Колумбии, археологии Колумбии. Многие из этих проектов получают зарубежные гранты, а такие гранты не дают плохо сформулированным проектам в "зачаточном состоянии", тем более, что многим линиям исследований не один десяток лет. И этот список можно продолжать и продолжать, просто я упомянул те, о которых вспомнил. Может Вам ещё назвать конкретные имена исследователей и конкретные названия проектов, которые завершены либо находятся в процессе? Есть такой ресурс Pure издательства Elsevier или еще ResearchGate, можете посмотреть какие ещё невероятные и амбициозные проекты есть и реализуются в местных университетах. Просто я не пойму, в чем Вы меня хотите убедить? В том, что не существует того, о чем я прекрасно знаю и сам видел на конференциях и симпозиумах. Если Вы имеете какое-то отношение к науке или образованию, я просто не пойму, почему Вы не слышали о подобных проектах.

Ну, или Вы уже давно отошли от этой сферы, но тогда не надо говорить, что нет того о чем Вы не знаете.
Ну, может все это несерьёзно и занимаются всем этим псевдоученые? Не знаю, как Вы будете это опровергать и, в принципе, мне это безразлично. Я лишь желаю, чтобы люди, интересующиеся Колумбией, не оставались с впечатлением, что здесь все так угрюмо, как Вы описываете.